Questão de matemática sobre campeonato de futebol deve ser anulada, dizem professores

Uma questão da prova de matemática do Enem 2026 é passível de anulação, de acordo com professores ouvidos pelo g1. Eduardo Izidoro, professor de Matemática do ...

Uma questão da prova de matemática do Enem 2026 é passível de anulação, de acordo com professores ouvidos pelo g1. Eduardo Izidoro, professor de Matemática do Cursinho da Poli que identificou o problema, indicou que os números que compõem a tabela da questão 153 da prova amarela geral uma "inconsistência" e possibilitam um impasse na definição de uma resposta correta para a questão. O item apresenta uma tabela com a classificação final de seis times que disputaram um campeonato de futebol, e exibe informações a respeito das quantidades de gols marcados e gols sofridos de cada um dos seis times. Os valores de x e y estão ocultos, e o aluno precisa calcular esses dois valores a partir da média e da mediana de gols sofridos e de gols. De acordo com Izidoro, a intenção da questão é que o participante usasse média e mediana para encontrar a resposta correta. No entanto, o aluno que usasse lógica também deveria ser capaz de chegar a uma alternativa, o que não é possível com os números apresentados. Questão 153 do caderno amarelo - Enem 2026. Reprodução Ele diz que o aluno precisaria considerar três aspectos para chegar a resposta: média mediana o número de gols marcados precisa ser igual ao de gols sofridos No entanto, o professor indica que a planilha falha ao apresentar os dados da tabela, que não são equivalentes, de acordo com o professor. Ele explica que o aluno que usasse os conceitos de média e mediana encontrariam uma alternativa; o aluno que usasse a lógica de que o números de gols marcados é igual ao número de gols sofridos, não. "O campeonato termina com 150 gols marcados, mas apenas 145 gols sofridos. Ou seja, há 5 gols marcados que simplesmente não foram sofridos por ninguém, uma impossibilidade física e matemática no contexto apresentado — nem mesmo gols contra ou W.O. explicam essa diferença", Izidoro explica. Victor Pompêo, professor de Matemática do Curso Anglo na Cogna Educação, concorda com a análise. "A inconsistência é que o total de gols marcados não é igual ao total de gols sofridos, o que deveria acontecer numa situação realista", diz. Em atualização